Noter fra undervisningen:

2. undervisningsdag på scienceambassadøruddannelsen:

Idag har vi gennemgået en sammenfatning af studiegruppernes forskellige naturkanoner:

- sanseoplevelser med konkrete naturoplevelser
- kropslig læring
- viden om natur
- natur (miljø, respekt for natur mm.)
- fra jord til bord
- samvær i naturen
- friluftsliv, bålmad

Man kan underbygge dette med teorier om følgende:

Sanseintegration, kropslig læring, kognitionsteori, sprog og begrebsteorier, naturfaglig dannelsesteori, og relationsteori.

Vi har også gennemgået, hvorfor det er vigtigt, at arbejde med natur med børn og teorier og forskning bag. Der er bla. forskning der viser, at hvis børn får signifikante naturoplevelser i barndommen, bliver de mere interesseret i, at passe på naturen , som voksne. (se bla. Natur og udeliv s. 241 - 248)